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國內(nèi)首個!《藥物警戒》新書發(fā)布會在山東召開

2024

/ 10/31
來源:

中國醫(yī)藥報

作者:

田月潔 戴曉俠 齊桂榕

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  10月26日,《藥物警戒》新書發(fā)布會在山東藥品食品職業(yè)學(xué)院召開。該教材由中國醫(yī)藥科技出版社出版,是國內(nèi)首個書網(wǎng)融合的藥物警戒教材,為建設(shè)藥物警戒專業(yè)化人才隊伍奠定了堅實基礎(chǔ)。

  《藥物警戒》包括藥物警戒認(rèn)知、藥物警戒質(zhì)量管理等4個模塊,組織機構(gòu)與人員、質(zhì)量保證系統(tǒng)、信息收集與處理等7個項目,共細(xì)分為16個任務(wù)和16個實訓(xùn),指導(dǎo)學(xué)生掌握藥物警戒相關(guān)理論、工作流程及研究方法,學(xué)會崗位規(guī)范操作要求,提升實踐動手能力和職業(yè)素養(yǎng)。山東藥品食品職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系副主任林鑫介紹,教材采用書網(wǎng)融合形式,即紙質(zhì)教材有機融合電子教材、教學(xué)配套資源(PPT、微課、視頻等)、題庫系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)服務(wù)(在線教學(xué)、在線作業(yè)、在線考試),使教學(xué)資源更加多樣化、立體化。

  “國家建立藥物警戒制度是《中華人民共和國藥品管理法》的明確要求。國家藥監(jiān)局于2021年5月頒布《藥物警戒質(zhì)量管理規(guī)范》,規(guī)范和指導(dǎo)藥品上市許可持有人和藥品注冊申請人的藥物警戒活動,已取得顯著成效。但在《藥物警戒質(zhì)量管理規(guī)范》實施過程中,上市許可持有人普遍感覺到,藥物警戒人才不足是制約藥物警戒制度落地的瓶頸。”山東省藥品不良反應(yīng)監(jiān)測中心主任李霞介紹,今年,山東省藥品不良反應(yīng)監(jiān)測中心、威海市食品藥品檢驗檢測研究院與山東省藥品食品職業(yè)學(xué)院簽約共建“山東省藥物警戒實踐基地”,將藥物警戒人才培養(yǎng)作為基地的核心目標(biāo),并將編寫教材設(shè)為基地建設(shè)初期的首個任務(wù)。山東藥品食品職業(yè)學(xué)院聯(lián)合山東省藥品不良反應(yīng)監(jiān)測中心組織專家學(xué)者組成編寫團(tuán)隊,統(tǒng)籌分工、高效規(guī)范完成了教材主體編寫任務(wù)。今年7月份,《藥物警戒》教材正式出版,被納入中國醫(yī)藥科技出版社“全國高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材”,供全國高職高專院校藥學(xué)類、藥品與醫(yī)療器械類相關(guān)專業(yè)師生作為教材使用,也可作為藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療機構(gòu)等從業(yè)人員培訓(xùn)用書。今年秋季學(xué)期,山東藥品食品職業(yè)學(xué)院已將藥物警戒課程列入藥學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、食品藥品監(jiān)督管理專業(yè)的專業(yè)必修課,并開始使用該教材。

  當(dāng)前,藥物警戒在服務(wù)藥品監(jiān)管、助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展、保障公眾用藥安全方面發(fā)揮了有力的技術(shù)支撐作用。山東省藥監(jiān)局注重加強與衛(wèi)生健康部門的協(xié)同聯(lián)動,組織全省各級藥監(jiān)部門持續(xù)強化藥物警戒體系建設(shè),“一體兩翼”格局日趨完善,全省藥品不良反應(yīng)報告、風(fēng)險信號發(fā)現(xiàn)、哨點醫(yī)療機構(gòu)建設(shè)等工作均走在全國前列。同時,山東省藥品不良反應(yīng)監(jiān)測中心積極探索發(fā)展新路徑,承擔(dān)多項國家級科研項目,牽頭編寫省級地方標(biāo)準(zhǔn)2項,發(fā)布一系列藥物警戒技術(shù)指南,全面指導(dǎo)藥品上市許可持有人開展藥物警戒工作,為藥物警戒學(xué)科建設(shè)提供了有力的技術(shù)和實踐支持,讓《藥物警戒》教材充分融入我國藥物警戒的前沿理論知識和豐富實踐經(jīng)驗。

  《藥物警戒》教材在相關(guān)高職院校、生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)療機構(gòu)的推廣,為我國藥物警戒學(xué)科建設(shè)注入新的動力,也為培養(yǎng)藥物警戒人才隊伍拓展一條新的途徑,進(jìn)一步推動藥物警戒工作持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。山東省藥品不良反應(yīng)監(jiān)測中心、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院將依托山東省藥物警戒實踐基地,聚集行業(yè)企業(yè)專家,搭建政、行、企、校四方協(xié)調(diào)創(chuàng)新平臺,持續(xù)優(yōu)化升級教材。 (田月潔 戴曉俠 齊桂榕)

責(zé)編:辛明芮


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